2014年8月21日

☆チャイルドマインダー授業レポート(11)

こんにちはゆきだるま☆フラワー♪。*
ヒューマンアカデミーの熊谷ですくまさん♪!!

お店には、クリスマスグッズがたくさん並んでいますね☆
そしてクリスマスが過ぎると年末ですね。
大掃除やお買いものなど色々と忙しい時期ですね☆
 キラキラ*ヒイラギ☆☆おそうじ☆おそうじ☆お買いもの☆プレゼント☆ヒイラギ☆キラキラ*

今回のチャイルドマインダーの授業は、年内最後の授業でした(o´・∀・`o)
遅くなってしまいましたが、
本日は、12月16日の授業レポートをお伝えします( *´▽`)ノ!!

お花*11回目の授業のテーマは、 『子どもとのコミュニケーション』ですお花*
授業の中では、
まず始めに、前回の親とのコミュニケーションの続きの
アドバイス
カウンセリングの違いについて学びました。
CM CM CM
そして本日の授業である『子どもとのコミュニケーション』の内容です☆

子どものコミュニケーション環境は、成長に伴い変化します!
人との関わりの中で自立など色々なことが育ち、
そこで大切なことが「安定した人間関係」になります☆

子どものコミュニケーション環境
子どもの心とふれあう
「ほめる」こと・「叱る」こと
子どものメッセージを受け止めること
これらのことを学びました!

CM CM CM
例えば、
子どもに、「嫌だ〜!」と言われ泣かれてしまったら皆さんはどうしますか?
嫌だという時は、子どもの気持ちを代弁してあげる。
・間を取る
・余裕を持つ
・考える
これらのことが大切でそうですo( ´▽`)o☆


フラワー♪。*子どもとの距離の取り方フラワー♪。*o´▽`o) (´▽`o)
深追いをせずに待つこも大切です。
子どもにも選ぶ権利があります。
子どもたちも悪意を持っているわけではないそうです!

嫌われていると思うかオーラが子どもにも伝わってしまうそうです。
あなたのこと大好きというメッセージを伝え続けることも大切だそうです。
どんな言葉かけをしたらよいの?などの内容は、
授業の中でぜひ学んでみてくださいね(o´▽`o)φ(o´▽`o)!
積み木☆子どもちゃん2☆イス☆

フラワー♪。*怒ると叱るフラワー♪。*(`◇ ´)
また、
怒る
叱る
ということについて学びました。
皆さんは、この2つは、同じ意味だと思いますか?
この2つは、もちろん異なります。

怒るということは、例えば「なんで?」「どうして?」など
自尊心と否定したり、悪い子だと決めつることなど色々あります。
では、叱るということはどういうことなのかは、ぜひ授業の中で学んでみてくださいねお勉強♪キラキラ*
CM CM CM

怒る・叱るについてお伝えしましたが、最後にほめることについてお伝えします♪

フラワー♪。*ほめることフラワー♪。*(o´▽`o)
「ほめる」=「認める(具体的に)」です!
その子の引き出しを持ってもらうことです!
こんなことができる!!それが自信になるということです(o´・∀・`o)
とても印象的だったことが、何か出来た時に、
「上手だね」ではなく、「具体的にほめる」それが大切なのだそうです☆
積み木完成♪ハッピー女の子☆☆お花☆

塙先生のおっしゃっていた、
一人一人の子を信じて可能性を広げること
そうするとその子なりに伸びていくそうです☆
皆よいものを持っている。宝探しをしていくということです☆
だからしっかりとその子をみるということが大切ということです(o´・∀・`o)♪

この言葉を聞いて、
最初頃に授業で学んだみるということの大切さを改めて感じましたパチパチキラキラ*



来年の授業に向けて、宿題もたくさん出ましたお勉強♪キラキラ☆キラキラ☆
事例問題や遊びの実習の授業に向けてのおもちゃ作りなどがあります☆
年末年始は、そのおもちゃ作りなどもしつつ、楽しく過ごしたいと思います。
年明け、最初の授業は、1月6日〜になりますヽ(=´▽`=)ノ!!
また、授業レポートもアップしていきますので、ぜひご覧頂けたらと思います。

皆さま、よいクリスマス・年末年始をお過ごしくださいね( *´▽`)ノ!!
気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来月に〜(o´▽`)ノ音符♪
*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪


aaomi200 at 10:00│ Comments(0)TrackBack(0)