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ヒューマンアカデミー大宮校


ソニックシティビル24Fの広々としたスペースでゆったり勉強できる!駅徒歩5分の好立地!
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2014年8月31日

☆チャイルドマインダー授業レポート(2)☆

こんにちは!
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
日曜日もチャイルドマインダー授業を受講して来ました!
9月23日の授業レポートをお伝えします☆
キラキラ☆お花*授業のテーマは、 「チャイルドマインダーの役割」ですお花*キラキラ☆
CM今日の授業はこんな感じです!
ちなみに写真は、大宮校のスタッフが撮影しています!

チャイルドマインダーの授業を受けていると
自然と
子どもさんと関わりたいというキモチになります(o´▽`o)キラキラ☆!!
学生の頃は、福祉系の学校だったこともあり、
子どもさんたちと関わることが多かった私ですが、
今、チャイルドマインダーの授業を受けていて気づくことが多くあります。
あの時、こんな風に接したり、こんな言葉をかけていたらと思うこともたくさんあります!
お子さんのお仕事に携わっている方、子育て経験をお持ちのお母さんであれば、
もっともっとそれを
実感されると思います(o´・∀・`o)!!

お花*授業で1番印象的だったことお花*
今日もたくさんのことを学びましたが、
子どもさんは一人ひとり異なる存在であり、
常にその子どもさんを
「みる」ということの大切さを学び強くその大切さを感じました。
ただ見るだけではなく、
「みる」にも3通りありますキラキラ☆
それは、ぜひチャイルドマインダーの授業で学んでくださいねφ(´▽` )♪

CMCMCM
また、塙先生のお話を聞いて、日常から子どもさんに関わりを持ったり、
これまで以上に子どもさんに目を向けていきたいと思いました!
本当に塙先生の授業は、感動する場面があります(*´`*)
キラキラ☆
写真のように授業は、皆さん真剣です!
休憩時間も塙先生に熱心に質問されています☆
もちろん笑顔や笑いもあり、楽しい授業ですo( ´▽`)o♪
そして、授業を受けるとさらに不思議とパワーが湧いてきます
お花*
きっと授業を受けられた方ならそれを実感して頂けると思います(o´▽`o)(o´▽`o)ノキラキラ*

来週は、日曜日授業に出席できないので、月曜日クラスに振り替えます!
ヒューマンアカデミー大宮校 月曜日のクラスは、八木先生です!
朝は、9時半(日曜日は10時半)からです☆
子育てされているお母さんにも通いやすいお時間に設定されています☆
授業の復習&レポートも頑張りますφ(´▽` )♪
来週も楽しみですo( ´▽`)o音符♪
お伝えしたいことは山ほどありますが、また来週〜(o´▽`)ノお花*キラキラ*

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^)


2014年8月31日

★ネイル授業レポート(1)★



はじめまして!
ヒューマンアカデミーの福田です( ´ ▽ ` ) 音符♪

10月からヒューマンアカデミー大宮校
「ネイル講座」を受講することになりました!

授業レポートでは、クラスの様子や
学んだことなどを、楽しく、わかりやすくお伝えしていきます


まずは、大宮校のご紹介!

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JR・東武線大宮駅「西口」から徒歩5分
ソニックシティビル24階に大宮校があります。

毎回、授業に必要なネイル道具を持っていくので
駅チカは嬉しいですね!


今回、受講するのは「ネイリストプロスタンダードT・U」
ネイリストになるための第一歩を踏み出したい方向けのコースです。

【めざせる資格】
JNEC3級
JNEC2級

JNA初級

【講座内容】
ケア/カラーリング/フラットアート/ネイリスト技能検定3級検定対策
ハンドマッサージ/フット/ネイルリペア(チップ&ラップ)
ジェル初級(ソークオフジェル)

クラスは最大8名少人数・担任制
教えてくれる先生も、クラスメイトも、いつも同じメンバーなので、
人見知りな私でも、安心して通えます(笑)


ご担当の先生は、JNA認定講師 「前原先生」
ネイル
↑この方です

先生の作品はコチラ!!!
プロフェッショナルの技、フレンチネイル
美しいですね〜
フレンチ ケア
さっそく、1回目の授業内容をご紹介!
3時間の授業では、「理論」「実技」をバランスよく学びます。

【理論】
マニキュアの語源
マニキュアの歴史とその発展
現代ネイル技術体系

【実技】
テーブルセッティング
エメリーボードの面取り
ファイリング
フォームの種類
バリ取り


まずは、マニキュアの語源や歴史など
テキストを使いながら、先生がわかりやすく説明してくれます。


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そして、先生のデモがスタート!
ファイルの持ち方や削り方など、基本から丁寧に教えてもらいます。
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目の前で施術をしてくれるので
気になることがあれば、どんどん質問できます!

注意点は工程ごとに教えてもらえるので、ノートにメモしていきます。


デモが終わったら、さっそく実践

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JNEC3級のカットスタイル
「ラウンド」の形になるように、爪を削ります。

ファイルを丸く当てて、左右をつないで仕上げていくのですが
左右対称にならず、なかなか難しい・・・

困っていると、すかさず先生が声を掛けてくれました( ´ ▽ ` )音符♪

角が取れているかどうか
オーバル気味にならないように注意
真上だけでなく、横からも必ずチェックする

などなど、チェックポイントを教えてもらいました!

少人数のクラスだから、先生も
生徒さん一人ひとりをしっかりフォローできるみたいです。


ネイリストにとって、爪の形を整える「ファイリング」は基本中の基本!
まずは、しっかりマスターしたいと思います。

次回は「ネイルケア」をお届けします!
お楽しみに( ´ ▽ ` )ノキラキラ*

(担当:福田)

**

ネイル講座に関するお問い合わせは
ヒューマンアカデミー大宮校までお願いします。

フリーコール:0120−73−4149
メール:omi20@athuman.com

**


2014年8月30日

★ネイル授業レポート(2)★



こんにちは!
ヒューマンアカデミーの福田です( ´ ▽ ` )音符♪

10月からヒューマンアカデミー大宮校
毎週日曜日、10時〜13時まで「ネイル講座」を受講しています。

授業レポートを通じて、少しでも多くの方に
ネイルの楽しさを知ってもらえたら嬉しいです!


ジェルネイル


さて、2回目の授業テーマは「ネイルケア」
「理論」「実技」の両方を学びます。

【理論】
爪の病気とトラブル
爪の異常〜主な症状と原因
消毒法

【実技】
クリーンアップ
プッシュアップ
ファイリングメタルプッシャー
キューティクルニッパー


爪は健康のバロメーターと言われ、体のあらゆる症状が爪に現れます。
爪の病気やトラブルは、大きくわけて2種類!

専門医の診断が必要で、施術をお断りするもの
ネイルテクニックにより改善されるもの

たとえば、「ささくれ」
医学用語では「ハングネイル」と呼ばれ、爪の周りの皮膚が乾燥して起こりますが、
ネイルケアで改善することができますキラキラ*

ネイリストは、正しい知識と技術を身につけて
カウンセリングによって適正な対応を行うことが大切なんですね


理論が終わったら、さっそく実践
と、その前に「ネイルケア」についてご紹介

イルケアとは?
  
爪の周りの汚れや角質を除去したり、長さと整え保湿したりと、
健康で清潔感のある爪を保つための技術です。

      

違いは一目瞭然ですね
指先は人目につきやすいので、いつも清潔に保っていたいです(笑)


さて、今回はネイルケアの基本的な手順からスタート!

**

(1)手指消毒
   

(2)ポリッシュオフ
   
(3)カウンセリング
   
(4)ファイリング
   
(5)キューティクルクリーン
   
(6)カラーリング

**

はじめに、前原先生のデモからキラキラ☆



ハンドモデルさんのファイリング後、
フィンガーボールに指先をつけて、キューティクルや爪周りの角質を柔らかくします。

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続いて、プッシュアップ
メタルプッシャーの先を水で濡らし、キューティクル部分を押し上げます。
プッシャーの角度は爪に対して45度に当てるのがポイント

先生のデモが終わったら、
相モデル(生徒同士の手の貸しあい)になって練習します。

ネイルネイルネイル

ネイルネイルネイル

ヒューマンアカデミー大宮校では、相モデルで練習できるので
毎回、練習相手を探す必要がありません

ネイルの技術習得には、人の手での練習が絶対に必要です。

ご家族・お友達に頼んで
練習に付き合ってもらうのが難しい方には、本当に嬉しいですね

ネイルネイル

次回は、キューティクルニッパーを使った「ネイルケア」をお届けします。
お楽しみに( ´ ▽ ` )ノキラキラ*


(担当:福田)

**

ネイル講座に関するお問い合わせは
ヒューマンアカデミー大宮校までお願いします。

フリーコール:
0120−73−4149
メール:
omi20@athuman.com

**


2014年8月30日

☆チャイルドマインダー授業レポート(3)☆

こんにちは!
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪

日曜日の授業に参加できなかったので、
月曜日朝クラスに振り替えでチャイルドマインダー授業を受講して来ました!
10月1日の授業レポートをお伝えします音符♪

*お花*月曜日クラスご担当の先生は、 「八木先生」です!*お花*
初めての月曜日クラスだったので、内心ドキドキでした(笑)
そんな私を八木先生もクラスの皆さんも温かく優しく接して下さいました☆
CMCMCM
お花*本日の授業テーマは、「乳児のチャイルドマインディングです。お花*
最初は、乳児さんってどんなイメージ?からスタートしました音符♪
皆さんそれぞれのイメージを一言ずつ発表していきました!キラキラ☆
ちなみに私は、やわらかそうで、見ると自然と
笑顔になれるそんなイメージと発表しました(o´▽`o)v☆

そこから、
キラキラ☆「乳児期の特徴」
キラキラ☆「乳児期の発達と成長を助ける環境づくり」などを学びました!
キーワードは、「8ヶ月不安」や「3ヶ月微笑」などです。






また、子どもさんは、
「愛されたい」
「認められたい」
「褒められたい」
「お役に立ちたい」
そんな想いを持っているそうですキラキラ☆
褒め上手になりましょう!ということで、
相向かいの方のいい所を見つけて褒め合いもしました(o´▽`o)(o´▽`o)ノ
褒めることは大切ですが、
褒めるポイントを間違ってはいけないということだそうです!
ここで、前回の授業の「みる」の言葉がピン!ときましたφ(´▽` )♪キラキラ*
CMCMCM
キラキラ☆本日の授業の中では、事例対応ワーク集」を使って、
グループワーク&発表していくということも実施しました!キラキラ☆

授業では、こんな風に一人ひとりの意見・発表の場などもあり、
皆さんの思っていること意見などなど色々と聞くことができるので、
そこから新しい発見に繋がることもあります!
本日の授業は、ママさんの方も多かったので、
「なるほど!」と思うこともあり勉強になりましたφ(´▽` )♪

来週の授業は、お休みなので、次回は再来週です!
宿題もたくさんあるのでレポート頑張ります(o´・∀・`o)キラキラ☆
チャイルドマインダーの授業も4回受講しましたが、
不思議と早く授業受けたいなというキモチになりますo( ´▽`)o♪☆
次回の授業は、沐浴などのお勉強なのでエプロン持参です!
次回の授業も楽しみつつしっかりと学びますお花*
それでは、また再来週〜(o´▽`)ノ音符♪

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

授業は、振り替えも可能になるので、ライフスタイルと両立もしながら受講もできます♪
気になることは、大宮校スタッフまで♪
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^)音符♪


2014年8月29日

★ネイル授業レポート(3)★



こんにちは!
ヒューマンアカデミーの福田です( ´ ▽ ` )音符♪

11月3日は文化の日
4日の授業は祝日の振替でお休みになりました。

久しぶりの連休だったので、昭和記念公園
品川アクアスタジアムへ行ってきました!

*お花**お花**お花**お花**お花**お花*
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*お花**お花**お花**お花**お花**お花*

ご覧下さいっ!コスモスが満開ですパチパチキラキラ*

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そして、ゆらゆら泳ぐ熱帯魚たち・・・
見ているだけで、とっても癒されました


リフレッシュしたところで
さっそく、11日の授業レポートをお届け・・・

と、その前に
11月11日は、何の記念日かご存知ですか

実は、11月は「ネイル月間」
11月11日は「ネイルの日」なんです

【ネイル月間】
ピンクリボンキャンペーン
スクール等、全国でキャンペーン
東京ネイルエキスポ2012
ネイルクイーン2012発表!

【ネイルの日】 由来は2つ
爪の英語表記「NAIL」の中には、縦線が4本あり「1111」と読める
実人差し指から小指にかけて、4本の爪が「1111」と読める

ちなみに・・・
11月は私の誕生月でもあります(笑)

**

さて、今回はキューティクルニッパーを使った「ネイルケア」です。

まずはネイルケアの基本的な手順からおさらい。
受講生同士でペアを作り、練習をし合います。

ネイルの技術習得には、
人の手での練習が絶対に必要です。

ここ、ポイントです

ネイリスト
皆さん、本当に真剣ですキラキラ☆
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プッシュアップでは、メタルプッシャーの
持ち方が間違っていたため、注意されてしまいました

正しくは、人差し指を離します。

人差し指を使ってしまうと、圧力がかかり過ぎて
ネイルプレートを傷つけてしまうそうです。

お道具の使い方は、変なクセがついてしまうとなかなか直せません
セルフでやっていた私は、苦労しています(笑)

時間やお金はかかるけれど、お道具の正しい使い方を学ぶことは
ネイリストを目指している方にとって、一番の近道と言えそうですねキラキラ*

**

復習後は、キューティクルニッパーの使い方を学びました。


これが、キューティクルニッパーキラキラ☆
ケア板書

↑ 先生が描いてくれた爪のイラストです(笑)

赤線にそって、ニッパーの刃を動かし、
古い角質(ルースキューティクル)を除去していきます。

の線は悪い例です。
この動きでは、キューティクルを傷つけてしまうので注意です

まずは、前原先生のデモからスタート

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初めての方でもわかりやすいように、
ゆっくり、ゆ〜っくり、ニッパーを動かしてくれましたパチパチキラキラ*

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動きを見逃すまいと、皆さん必死です(笑)

**

【キューティクルニッパーの手順 まとめ】 

刃を閉じたままキューティクルに入れる
   
刃を1mmくらい開く
   
ルースキューティクルを掴むように刃を閉じる
   

刃を閉じたまま、引く

**


この4工程で1セットです!
キューティクルにそって、少しずつ刃先を進めていきます。

お気づきの方もいらっしゃると思いますが・・・

ネイリストは華やかな職業に見えて、
実は、意外に地味な作業が多いです(笑)

しかし、細かい作業が好きという方は
絶対にネイルにハマります
ネイルケアネイル板書
デモが終わったら実践
相モデルになり、ニッパーに慣れるまでくり返し練習します。

先生は、生徒さん一人ひとりに対して
しっかりチェック&フォローしてくれるので安心です

**

「ネイルはやりたいけれど、不器用だから心配」
というご相談をよくいただきますが、まったく問題ありません

受講生の皆さん、初心者の方ばかりです。
最初は上手くいかなくても、練習すれば必ず上達します


ネイルが大好き!という気持ちが一番大切です。


クラスはいつも同じメンバーなので、
切磋琢磨、励まし合いながら頑張れる環境が、ここにはあります


次回は、いよいよ「カラーリング」です!
あわせて、東京ネイルエキスポ2012の様子もお伝えしちゃいますキラキラ☆

ヒューマンアカデミーはもちろん、グループの
ネイルサロン「DASHING DIVA」も出店します。

ぜひ、遊びにきて下さいね( ´ ▽ ` )ノキラキラ*

(担当:福田)

**

ネイル講座に関するお問い合わせは
ヒューマンアカデミー大宮校までお願いします。

フリーコール:
0120−73−4149
メール:
omi20@athuman.com

**



2014年8月29日

☆チャイルドマインダー授業レポート(4)☆

こんにちは!
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
10月も中旬になり、涼しくなりましたねもみじ★キラキラ*
皆さん風邪などにはお気を付けくださいね。
先週は、チャイルドマインダーの授業がお休みでしたので、
江ノ島に行ってきました♪
ファミリーもとても多かったです☆
チャイルドマインダーの授業を受講をスタートしてから
さらに子どもさんが気になる私です(o´▽`o)v☆

2週間ぶりの授業に出席してきました☆
本日は、10月14日の授業レポートをお伝えします!
お花*5回目の授業のテーマは、『乳児実習』の授業ですお勉強♪お花*
とても楽しみにしていた授業になります!
皆さんかわいいエプロンで実習に臨みましたハート♪
キラキラ☆授業の実習では、キラキラ☆
布おむつの畳み方
沐浴
お洋服の着脱
ミルク作り
などを実施しましたぞうさん♪*お花*
CM CM CM
まずは、それぞれのポイント・注意点などを学びました。
今は、哺乳瓶などや乳児グッズ・安全グッズなども色々あるんですね!
こんなに便利なものもあるんだとびっくりしましたパチパチキラキラ*
塙先生もおっしゃっていましたが、
情報収集などもとても大切ですねφ(´▽` )♪
これからは、赤ちゃんグッズのお店などに行ったり、、
赤ちゃん雑誌なども見ていったりしようと思いました。
私の友人などでもママがどんどん増えてきたので、
色々聞いてみたいと思います♪

授業では、塙先生が色々なポイントなどをお話して下さり、
その後に実際にお手本を見せてくださいました!
キラキラ*黄緑色のステキなエプロンを着ていらっしゃるのが塙先生です♪キラキラ*
CM CM CM
お花*そして、いざ実践ですo( ´▽`)o♪☆お花*
頭で分かっていても見るのと実際にやるのは違いますね(o´・∀・`o)!。
塙先生にアドバイスを受けたり
お互いに色々と聞き合ったり
そんな風に真剣に楽しく実習をしました(o´▽`o)(o´▽`o)ノ♪
CM CM CM
授業を振り返ってみて、
思ったことが、
真剣になりすぎ、
沐浴の時も
笑顔で出来ていないことを反省しました(・o・。)
目で見て
実際にやってみる
繰り返す
体でしっかり覚える
赤ちゃんにとって心地よい
沐浴やお着替えなどの時間を
作る・過ごすことが大切だなと感じました(o´・∀・`o)!

しっかりと今回の授業で学んだことを復習して、
次の授業も頑張ります!
お花*こちらは月曜日の八木先生のクラスの実習の様子ですパチパチお花*
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^)音符♪
CMCMCM
気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また再来週〜(o´▽`)ノ音符♪
*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*


2014年8月28日

★ネイル授業レポート(4)★



こんにちは!
ヒューマンアカデミーの福田です( ´ ▽ ` )音符♪

18日の授業後に、
「東京ネイルエキスポ2012」へ行ってきました。

今回は、授業レポートとあわせてご紹介します!

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会場は
東京ビッグサイトです。
入口前には、エキスポの特大パネルが

テンションが上がります


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こちらは、ヒューマングループのネイルサロン
「DASHING DIVA」のブースです


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ここでは、流行のアートやジェルを
無料で楽しむことができますキラキラ*

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担当してくれたのは
汐留シティセンター店の男性ネイリストさん
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癒し系のイケメンです(笑)
最近は男性ネイリストも増えてきましたね

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ネイルカレッジでは、小笠原弥生先生
松田ようこ先生
が、ジェルアートテクニックを
披露されていました!

人気ネイリストの技を近くで見れるのも
エキスポの醍醐味ですねパチパチキラキラ*

「Vol.29 アノヒトに聞きました〜小笠原先生〜」

「松田ようこの3Dネイルアートコース」

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そして、こちらが
ヒューマンアカデミーのブースです


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注目の新商品「クリスタルデコレーション講座」
デモを行なっていますキラキラ☆
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添削課題も展示していましたキラキラ☆

「クリスタルデコレーション講座」

【めざせる資格】

2級
準1級

1級

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なんと!これもデコ作品なんです。
スワロフスキーの輝きが美しいですねキラキラ☆



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提携先の大手ネイル商材会社ネイルパートナー
TATのブースにも行ってきました。

ネイルグッズを特別価格で購入できますが
結局、何も買いませんでした(笑)

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「アートチップアワード」のコーナーでは
一般投票で入賞者が決定します。
私は、このお鮨ネイルがお気に入りですキラキラ*

**

いかがでしたか?

伝えきれないことが本当にたくさんありますが、
ネイルって楽しそう!と、少しでも感じていただけたら幸いです

**


さて、ここからは授業レポートをお届けします。

今回のテーマは「カラーリング」
JNEC3級の指定色・で練習します。
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一般的にはマニキュアと呼ばれていますが
ネイリストはポリッシュと呼びますキラキラ*

まずは、ポリッシュのはみ出し修正に使用する
ウッドスティックの仕込みからスタート!


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エメリーボードを使って、
先端をオーバルナイフ形に削ります。

木くずがいっぱい出ます・・・
気分は大工さんです(笑)

仕込みが終わったら、先生のデモ


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今回、ハンドモデルをさせていただいたので
写真が少なくなってしまいました

**

【カラーリングの手順 まとめ】

(1)プレプライマー
   

(2)ベースコート
   
(3)カラーリング(1回目)
   
(4)カラーリング(2回目)
   
(5)トップコート

**


プレプライマー

はじめに、プレプライマーを塗布します。

爪に残った油分水分を除去するもので、
塗ることでカラーが長持ちします。



続いて、ベースコート



カラーリング(1回目)では
爪の先端(エッジ)までしっかり塗ります。
このひと手間で、カラーが長持ちするそうです



ポリッシュがはみ出さないように
モデルさんの爪周りのお肉をしっかり下げます。
スキンダウンと呼びます)

ポリッシュがはみ出してしまったら
ウッドスティックを使って修正!

最後に、トップコートを塗って完成ですキラキラ☆

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相モデルで練習するのですが
他人の爪にポリッシュを塗る作業は
かなり緊張します(笑)

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クラスメイトさんに塗ってもらいました!
キューティクル際まで塗れていてキレイですねキラキラ*

私も頑張らなくては


次回も、「カラーリング」をお届けします。
お楽しみに( ´ ▽ ` )ノキラキラ*

(担当:福田)

**

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**


2014年8月27日

★ネイル授業レポート(5)★



こんにちは!
ヒューマンアカデミーの福田です( ´ ▽ ` )音符♪

私事ですが・・・
11月、誕生日を迎えました

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職場の方々から、メッセージカードと
素敵なプレゼントをいただきましたキラキラ*

皆さま、ありがとうございます

これからも、仕事とネイルを頑張ります
あと、婚活も(笑)

**

さて、今回は「カラーリング」の続きです。

まずは、前回宿題が出ていたので
先生にチェックしもらいました。

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【前回の宿題】
 ハンドにチップを装着し
ラウンドにファイリング
赤ポリッシュでカラーリング(修正・トップコートまで)

宿題の写真は撮り忘れてしまいました。
ごめんなさい

私はカラーリングが苦手なので、
キレイに仕上がるコツを教えてもらいました

**

【カラーリングのポイント】

ポリッシュの濃度を適正に保つ
キューティクルラインをスムーズに仕上げる
修正も丁寧に行う

**

カラーリングの練習をくり返していると
ポリッシュがドロドロになってしまいます

ポリッシュの濃度を適正に保つには、
うすめ液を入れるとサラサラに復活します

うすめ液は、1回につき3滴まで。
一度にたくさん入れてしまうと、薄くなりすぎて
使えなくなってしまうそうです。

3滴入れてみて、まだドロドロしているようなら
追加で3滴入れる。

これをくり返すのがポイントです

**

さて、JNEC3級試験が近づいてきたので、
ハンドモデルの条件が発表されました


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**

【JNEC3級★ハンドモデルの条件】

ネイルベッドが縦長で真っ直ぐ生えている
フリーエッジを5mm程度伸ばせる方
女性であること
試験日まで1回でも多く練習時間が取れる協力的な方
試験前日、一週間前の予定を確実に空けられる方
極端に爪が大きすぎない、小さすぎない
遅刻・寝坊をしない時間に正確な方

**

検定試験のハンドモデルは、
15歳以上であれば性別は問われません。

男性でもハンドモデルになれますが
やはり、女性の爪の方が仕上がりがキレイとのことでした。


さっそく、相モデル
ケア・カラーリングの練習キラキラ*

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ハンドモデルは私です(笑)

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エメリーボードの正しい持ち方、
動かし方を教えてもらっているところです。

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ベースコートが終わったら、
次に赤ポリッシュを塗ります

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エッジを塗るときは、
モデルの手のひらを返すと簡単に塗れます

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最後にトップコートを塗って完成!
仕上がりは、先生が細かくチェック パチパチキラキラ*

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ジャーン

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赤ポリッシュがキューティクル際まで
しっかり塗れていて美しいですねキラキラ*

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次回は「フラットアート」をお届けします。
お楽しみに( ´ ▽ ` )ノキラキラ*

(担当:福田)

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2014年8月27日

☆チャイルドマインダー授業レポート(5)☆

ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
10月も下旬になり、
紅葉もキレイな時期になってきましたね!
先日は、授業の後に群馬で紅葉を見てきましたもみじ★キラキラ*
お子さん連れの方もたくさんいました☆
とても寒かったのですが、モコモコの温かそうな
お洋服で元気に子どもたちも走り回っていて
かわいかったです♪


少し間があいてしまいましたが、
本日は、10月21日の授業レポートをお伝えしますお勉強♪♪!
お花*6回目の授業のテーマは、『幼児のチャイルドマインディング』ですお花*

CM

お勉強内容は、
幼児期の特徴
幼児期の発達と成長を支える環境づくり
言葉かけなどです。
今回もとても多くのことを学びました!
キラキラ☆その中でも印象的だったことが、「言葉かけの部分ですキラキラ☆
子どもの心を受け止める方法の1つでもあり、
とても大切だと感じました(o´▽`o)(o´▽`o)ノ♪
お星さま女の子♪風船♪。* 男の子♪お星さま
例えば、
・お友達に砂をかけてしまった子がいたら
・キャラクターの絵の書いてあるテーブルの上に乗っていたら
こんなケースの時、どんな声をかけますか?

ついつい怒ってしまいがちのケースかもしれませんね。
・考える力
・自立性
・自律性
を育むこと。
そして
・言い続ける
・し続ける
・問いかけ続け答えを引き出す
ということがとても大切なことということを学びました(o´・∀・`o)!!

CMCMCM

具体的なケースと共に、
実際に塙先生が教えて下さる
言葉かけの仕方を聞いていると本当にびっくりしますパチパチキラキラ*


そんな風に伝えたらいいんだ!という学びと共に、
自分自身の引き出しが増えていく感じがうれしいですo( ´▽`)o♪☆
今回の授業もテキストやノートにメモがたくさんですφ(´▽` )♪

後から見返したり、
家族や友人などにも授業で
こんなことを学んだよと伝えている自分がいます(o´・∀・`o)!!

誰かに伝えたくもなる
そんな魅力的な授業です♪

改めてチャイルドマインダーの考え方がすきと思った日でした♪
本日も授業見学にいらっしゃっている方がいました^^
お勉強の気になることや授業見学などは、
大宮校のスタッフまで☆
気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また再来週〜(o´▽`)ノ音符♪
*お花*担当 熊谷
クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪

2014年8月26日

☆チャイルドマインダー授業レポート(6)☆

ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
あっという間に11月になりましたね!
今年も残り2か月となりました☆
残りの2ヶ月も楽しく過ごしたいですね♪
もみじ   ひつじさん☆    コスモス
少し間があいてしまいましたが、
本日は、10月28日の授業レポートをお伝えします♪

お花*7回目の授業のテーマは、 『学齢児童のチャイルドマインディング』ですお花*

まず、最初に、宿題をグループで発表しましたお勉強♪
発表は、これまでに学んだ、「乳児・幼児の事例対応」についてです。
このようなケースの時は、
子どもがどんな気持ちなのかを理解してみましょう
どのような言葉かけ・対応が必要か考えてみましょうなどです!

キラキラ*発表は、グループの中で宿題をまとめて役割を決めて発表していきますぞうさん♪キラキラ*
CM CM CM
キラキラ*その後に、塙先生が、解説やアドバイスをして下さいますパチパチキラキラ*
CM CM CM
キラキラ*発表&先生の解説中の様子ですうさぎちゃん♪キラキラ*

何歳児の子には、どのような言葉かけや対応が
伝わるのかということは、その年齢の特徴なども
しっかり理解した上で言葉・対応を考えていくことが
大切だと改めて感じました!
  女の子☆  おもちゃボックス☆  男の子☆
発表の後には、
学齢児童の特徴
学齢児童期の発達課題などを学びました!
*お花*その中でも印象的だったことが、「生きる基礎」の部分です。*お花*
学齢児童期は、学習時期とも言われ小学校に入ることで
大きく世界が広がっていきます。
人としての基礎を学習し、生きる力を培うことになり、
そこで、大切なことは、
1.信頼性
2.自律性
3.自主性
ということを学びました。
共に考えることや見守られているという気持ち
持ってもらえることが大切なんですね!!
そんな風に、子どもたちに感じでもらえるような
言葉かけ・対応なども塙先生が事例と共にお話しして下さいました☆
CM    つみき☆   くつ☆

キラキラ☆塙先生が、手間をかけるのではなく、心をかける
おっしゃっていたことが、とっても心に響きました!キラキラ☆

もうすぐ、一緒に受講をしている何名かの皆さんが、
18日にチャイルドマインダーの試験を受けられます!
一緒に学んでいる方々が、修了になってしまうのは、
寂しいですが、試験頑張って頂きたいなと思いました☆
もちろん、私も試験を受ける時が来るので頑張らないとですくまさん♪!!

チャイルドマインダーの資格・カリキュラム・試験のことなど
気になることは、
大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来週〜(o´▽`)ノ音符♪
*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪
音符♪


2014年8月26日

★ネイル授業レポート(6)★



こんにちは!
ヒューマンアカデミーの福田です( ´ ▽ ` )音符♪

12月になり、寒さが増してきましたねキラキラ☆。*キラキラ☆。*
皆さま、風邪はひかれていませんか?

この寒さを吹き飛ばすために
先日、火鍋をいただきました。

border=0

ショウガや唐辛子など、
漢方食材がたっぷり入っているので
血行促進美肌効果がありますよ

この冬、女子にオススメのお鍋です

**

さて、今回のテーマは「フラットアート」

授業で学んだアートはコチラです!
ハート
5枚花
葉っぱ

特に、5枚花は基本中の基本

JNEC3級のアートテーマも
「フラワー」なので
しっかりマスターする必要がありますフラワー♪。*

アート初心者の福田は、

(ハートやお花って、縁取りをして
 その中を塗り潰せばいいんじゃないの?)

と思っていましたが・・・

実は、バランスよく描くコツがありました


border=0border=0

そのコツは・・・
ぜひ授業の中で学んでみて下さいね音符♪

border=0

絵の具の適正な量も教えてもらえます。

border=0
まずは、前原先生のデモからスタートキラキラ*

border=0

いきなり爪に描くのば難しいので
まずは、紙の上で練習します。

border=0

迷走しだしたクラスメイトさんの
練習用紙をお借りました(笑)

ハートを描いていたはずが、
いつの間にか、あの国民的キャラクターに!

border=0

JNEC3級では、カラーリングの赤に映える
フラワーを筆のみで描きます。

ドットペンは使用禁止なので注意です
ネイルネイル2ネイル
大宮校スタッフ・佐藤さんに写真を撮ってもらいました。
緊張しいなので、手が震えます(笑)

ネイル

普段は和気あいあいなクラスも、
アート中は皆さん真剣・・・

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ジャーン

*お花**お花**お花*
*お花**お花**お花*
border=0
*お花**お花**お花**お花**お花**お花*

いかがですか?
不器用な私でも5枚花を描くことができました

ヒューマンアカデミーのネイル講座では、
ハートや5枚花以外にも、サロンワークで人気の
アートモチーフの描き方を学ぶことができます音符♪

**

border=0

もうすぐ、クリスマスですねミニクリスマスツリー☆。

少し早いですが、ドイツのクリスマスケーキ
シュトーレンいただきました。

1年で一番ワクワクする日を楽しむために
ぜひ、クリスマスアートに挑戦してみて下さいヒイラギ☆


次回は「JNEC3級試験デモンストレーション」をお届けします。
お楽しみに( ´ ▽ ` )ノキラキラ*

(担当:福田)

**

ネイル講座に関するお問い合わせは
ヒューマンアカデミー大宮校までお願いします。

フリーコール:
0120−73−4149
メール:
omi20@athuman.com

**


2014年8月25日

チャイルドマインダー授業レポート(7)

ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪

ハロウィンが終わると
次第に街はクリスマスですね☆。*
キラキラしていたり、サンタさんのグッズもたくさん並んでいますねパチパチキラキラ*
子どもたちにとってもわくわく楽しみな時期ですね(o´・∀・`o)!!


本日は、11月4日の授業レポートをお伝えしますくまさん♪

お花*8回目の授業のテーマは、 『モラルとルールマインディング』ですお花*
CM CM CM
最初は、前回の続きで学齢期の部分を学びましたお勉強♪キラキラ☆♪!
チャイルドマインダーとしてこどもの個性を
どのように尊重・理解・向き合うかということを学びました。

長所と短所は表裏一体のためバランスを取っていくことが大切だそうです。
劣等感を持っている子どもに対して、
プラスの部分に気付いてもらうということですo( ´▽`)o

そこで、よりよい人生を自分で切り開いていくための力
身に付けさせてあげることが大切ということを学びました(o´・∀・`o)!!
そのための言葉かけ・対応のポイントは、ぜひ授業で学んでみてくださいね♪

CM CM CM
その後に事例対応の宿題をグループごとに発表しましたぞうさん♪キラキラ*

皆さんの発表・塙先生から頂くアドバイス
でこんな考え方も
あるんだということに気付くことができるので、
グループワークはとても大切ですねφ(o´▽`o)

色んな人の意見に耳を傾けること、話し合うこと、
これは、通学のコースだからこそ出来る魅力でもあると思いますφ(o´▽`o)φ(o´▽`o)キラキラ☆

その後に、本日の授業である、「モラルとルールマインディング」を学びました☆
ルールは、自分も相手の身も守るものなので、とても大切なことです!

その中で、とても印象に残ったことが、
「気付きを与える」ということです。
キラキラ☆お買いもの♪キラキラ☆色鉛筆♪お花☆

私もそうですが、「ルールを守りましょうね」と
声をかけてしまいがちだと思います(・。・)

そうではなくで、
自らルールをも守って行動していくこと
日常行動を守れるような環境設定をしていくことが大切なのだそうです。

子どもたちは、見ていないようで実はしっかり大人の行動を見ているそうです。
自ら守ること、気付きを与える言葉かけをしていくことこの大切さを理解できました!!

CM CM CM

そしてすごく心に響いたことが、
「日常的にこれは外せないというものを持つこと」だそうです(o´・∀・`o)!!
塙先生もあることを必ずされているそうです!!
それは、ぜひ授業で質問されてみてくださいねφ(´▽` )♪♪

本当にいつも感じることが、
子どもに接していく上で大切なことはもちろんですが、
日々を過ごしていく上で大切なこともたくさん学んでいます(o´▽`o)v!!

授業の中で、
「時間に管理されるのではなく、自分が時間を管理すること」と塙先生が、
おしゃっていましたが、この言葉もとても印象的でした。

時計☆キラキラ☆  お勉強☆    植物。*キラキラ☆

私自身も感じたこと・学んだことを日々、行動に移していきたいなと思いました^^

気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来週〜(o´▽`)ノ音符♪

キラキラ☆*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*キラキラ☆

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪
音符♪


2014年8月24日

チャイルドマインダー授業レポート(8)

ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
とっても寒くなってきましたね。
早いもので、お店では、クリスマスグッズ
年賀状などもたくさん並んでいますね☆
キラキラ☆ クリスマス♪。*キラキラ☆ クリスマスツリー♪。*キラキラ☆ クリスマスベル♪。*
これから色々なイベントも増えてくる季節になるので、
皆さん今年の残りの日々も楽しく過ごしてくださいね♪
本日は、11月11日の授業レポートをお伝えします(o´・∀・`o)!!

お花*9回目の授業のテーマは、 『現代のこども社会とその支援』ですお花*
最初は、前回学んだ「モラルとルールマインディング」の事例を
それぞれグループごとに発表しましたφ(o´▽`o)φ(o´▽`o)キラキラ☆
テーマなどもいくつかあります!
例えば、
お片付けの時間の際に、
お片付けをなかなかしようとしない子がいたときは?などです。
今回の事例は、ロールプレイングということもあり、
グループの中で、「保育者」「A男くん」「C子ちゃん」など役を決めて発表しました!

CM CM CM

キラキラ*そして、ここからは本日の授業テーマですくまさん♪キラキラ*
子どもの社会環境は、
家庭
教育現場
地域社会などがあります!
これらの環境の中での問題と現象についてなどを学びました。
例えば、家庭での虐待、学校でのいじめこれらの現状や背景などを学び、
そこで、チャイルドマインダーとしできること、どのように対応していくか、
問題に立ち向かう心・自尊心を育てる環境や要素などを学びました。
くるま☆   帽子☆    くつ下☆
例えば、子どもが知らない人に道を聞かれた時に
どうしたら良いかと子どもに伝える伝え方なども学びました!
その内容は、ぜひ授業で学んでくださいね☆
また、授業の中で、塙先生が、1冊の本をご紹介して下さいましたパチパチキラキラ*
早速、授業の日に、購入してみました。
そちらの本は、ロン・クラークさんという方の著書
キラキラ☆「みんなのためのルールブック」ですお勉強♪キラキラ☆
もうすぐ自宅に到着すると思うので、早速読んでみたいと思います(o´▽`o)v!

CM CM CM

お出かけの際も所々に、学びの場があるので
色んな気付きを持ってもらう、
多くの場を提供することが、
チャイルドマインダーにとって大切なことだそうですφ(o´▽`o)φ(o´▽`o)!

本日を持って、5名の方が修了となりました。
短い期間ではありましたが、皆さんと一緒に
受講することができてとても良かったです。
ママさんや実際に保育の現場に携わられている方など、
皆さんのご状況は、色々ですo( ´▽`)o

今回の授業で修了された皆さんは、今週末が試験になります(o´▽`o)v!!
授業でお会いできなくなってしまうのは、本当に寂しいですが、
皆さん合格されることを願っています!!

来週は、試験、
再来週は、新しくスタートされる方の
オリエンテーションのため、授業が2週お休みとなります。
次回は、12月になりますうさぎちゃん♪キラキラ*
宿題をやりつつ、これまでの復習をしっかりしていきたいと思いますぞうさん♪キラキラ*

次回の授業のスタートお勉強のカリキュラムなど
気になることは、
大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また12月の授業で(o´▽`)ノ音符♪

キラキラ☆*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*キラキラ☆

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪
音符♪


2014年8月23日

チャイルドマインダー授業レポート(9)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷ですくまさん♪キラキラ*

12月になり、
だんだん街のイルミネーションも増えたりしていますねミニクリスマスツリー☆。ヒイラギ☆キラキラ☆。*
きっとサンタさんにどんなプレゼントをクリスマス
お願いしようかなとわくわくしている子どもさんたちも多いかもしれませんね♪

試験やオリエンテーションと2週間お休みだったので、
とっても久しぶりの授業でした!
久しぶりに受講生の皆さんともお会いできてうれしかったです!
今回のブロックからまた新しい受講生の皆さんも加わりました☆
本日は、12月2日の授業レポートをお伝えします(o´・∀・`o)!!
CM
お花*9回目の授業のテーマは、 『セルフマインディング』ですお花*
はじめに、
自分を知る
理解する
受け止める
セルフコントロール
これらのことを学びましたφ(´▽` )!

授業の中で塙先生が、
「皆さんは自分自身のことをどのくらい知っていますか」という
質問を一人ひとりにされました!
CM CM CM
ちなみに、私は、60%と答えました。
比較的、50〜80%くらいと答えられた方が多かったです。

きっと私は、自分のことをすごく知っている!という方もいらっしゃれば、
全然自分自身のことを知らないかも・・・という方もいらっしゃると思います。

実は、
人は、自分に「 」%だけしか気付いていないんです!
本当にびっくりしましたパチパチキラキラ*
これは、ぜひ授業の中で学んでみてくださいね♪

おすわり                             赤ちゃんグッズ.gif                         カップと女の子
そしてその後に、
「自分に気付く」ということで、ワークをしましたφ(o´▽`o)φ(o´▽`o)!!
例えば
私は、○○である。
家族から、私は○○な人だとよく言われる。
などなどいくつかの項目をテキストに書き込んでいきますお勉強♪キラキラ☆キラキラ☆

そこから自分自身に気付くことへと繋がっていきます!
オリエンテーションの時に、実施したTAテストの結果と共に、
テキストに書き込んだ内容を併せて塙先生が解説して下さいました!
CM CM CM
びっくりするくらいTAテストの結果である、エゴグラムは、
自分自身が表れていてとてもおもしろいです♪
TAテストって?
エゴグラムって?
OK図表って?
ぜひ授業の中で学んでみてくださいねo( ´▽`)o☆

本日の授業も塙先生のたくさんの言葉が、
すごく心に響きました!その中でも特に2つあります☆

フラワー♪。*「自信」は、色んな問題が起きた時に
速やかに解決できる
のことだそうです☆

そして、
フラワー♪。*よりよい関係を作るには、
自分をコントロールしていくことが大切!
「我慢することではなく、今の自分に気付くことから始まる」
だからこそセルフマインディングが大切なのですね☆

本日の授業内容も子どもに接していくだけでなく、
日々を過ごしていく上でもとっても大切だと感じました♪
塙先生の言葉は、本当に心にすっと入ってきます。

そして自然と自分自身がパワーアップしている気がします☆
いや、してますの方が正しいです♪

授業から塙先生から学ぶこと
一緒に学んでいる受講生さんから学ぶこと
今の私にとってはとっても大切なことです。
この授業の魅力を一人でも多くの方に知って頂きたいです☆

気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来週の授業で(o´▽`)ノ音符♪

キラキラ☆*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*キラキラ☆

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪
音符♪


2014年8月22日

チャイルドマインダー授業レポート(10)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷ですくまさん♪キラキラ*

もうすぐ、クリスマスですね( *´▽`)ノ子どもたちにとっては、
サンタさんがプレゼントを持ってきてくれる特別でうれしい日でもあります★

クリスマスのイルミネーションがキラキラしているように
子どもたちの笑顔もキラキラ輝いてほしいものですねヽ(=´▽`=)ノ♪
キラキラ*キラキラ*ゆきだるま☆ヒイラギ☆こどもペンギンちゃん☆Hヒイラギ☆キラキラ*キラキラ* 

遅くなってしまいましたが、
本日は、12月9日の授業レポートをお伝えします(o´・∀・`o)!!
お花*10回目の授業のテーマは、 『親とのコミュニケーション』です!お花*

チャイルドマインダーが、子どもと関わる時、
望まれることのひとつに、「良い人間関係」を結ぶことが挙げられますφ(o´▽`o)φ(o´▽`o)
コミュニケーションとは
コミュニケーション能力
親とのコミュニケーション
親との情報交換
これらのことを学びましたφ(´▽` )!

コミュニケーションとは、
「共通な」+「分かち合う」共通な事柄を分かち合い
そこに生じた誤解やズレを調整し相互理解を深めることだそうです!
CM CM キラキラ*カバさん♪
コミュニケーションにも
目的や種類が色々とあります!
一度は、皆さんも「言語コミュニケーション」「非言語コミュニケーション」という
言葉を聞いたことがあると思います。
言語コミュニケーションにも
命令的言語
否定的言語
肯定的言語
迎合的言語などがあります!

なんとなくこんな感じのことかなと思うものもあるかと思います!
特に肯定的言語?迎合的言語?と思う方もいらしゃると思います☆
こちらについてはぜひ授業の中で学んでみて下さいねφ(o´▽`o)φ(o´▽`o)♪
CM CM CM
ちなみに、非言語コミュニケーションを使わず、
言語的コミュニケーションだけでは、
どのくらいが相手に伝わると思いますか?
こちらを塙先生が、受講生のみなさんに、質問されました☆
ちなみに私は、3%と答えました!
実は、言葉だけでは、「 」%なんだそうです!こちらもぜひ授業でパチパチキラキラ*

そして、その後に、コミュニケーション能力について、
いくつかの項目を1つ1つ塙先生が解説して下さいましたo( ´▽`)o☆
CM CM CM
積極的である
理解力がある
筋道を立てて話すことができる 
など他にもたくさんあります!!
もちろん人それぞれ、自分が持っている持っていないなど色々と違うと思います☆

塙先生がおっしゃっていたことは、
フラワー♪。*持っていないものをチェックすることが必要→自覚→カバー→実ですキラキラ☆
そして欠点を欠点のままにしておかないでプラスにしていく☆
そしてそれを最大限に活かすことだそうです♪

その後には、とても重要な
連絡・デイケアレポートによる報告についてなどを学びました!
デイケアレポートって?
子どもさんが、ケガ・健康状態が変化したケースの報告って?
このようなことを学びました!!
ちなみに宿題では、事例を選んでデイケアレポートを書く内容もありましたお勉強♪キラキラ☆!!
CM CM CM

他にも色々とレポートがあるので、頑張らないとです☆
本日の授業でも保育でとても大切なことはもちろんですが、
日々の仕事・生活などでとても大切なことをたくさん学びました☆
言い方を少し変えることで変わる

フラワー♪。*謙虚な姿勢・自分を振り返ることが大切ということだそうですo( ´▽`)o☆
日々、学んだことを自分自身の生活に取り入れて実践していきたいと思っています☆
今年の授業も次の授業が最後となりました!!





気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来週の授業で(o´▽`)ノ音符♪

キラキラ☆*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*キラキラ☆

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) 
カメラ♪
音符♪


2014年8月21日

☆チャイルドマインダー授業レポート(11)

こんにちはゆきだるま☆フラワー♪。*
ヒューマンアカデミーの熊谷ですくまさん♪!!

お店には、クリスマスグッズがたくさん並んでいますね☆
そしてクリスマスが過ぎると年末ですね。
大掃除やお買いものなど色々と忙しい時期ですね☆
 キラキラ*ヒイラギ☆☆おそうじ☆おそうじ☆お買いもの☆プレゼント☆ヒイラギ☆キラキラ*

今回のチャイルドマインダーの授業は、年内最後の授業でした(o´・∀・`o)
遅くなってしまいましたが、
本日は、12月16日の授業レポートをお伝えします( *´▽`)ノ!!

お花*11回目の授業のテーマは、 『子どもとのコミュニケーション』ですお花*
授業の中では、
まず始めに、前回の親とのコミュニケーションの続きの
アドバイス
カウンセリングの違いについて学びました。
CM CM CM
そして本日の授業である『子どもとのコミュニケーション』の内容です☆

子どものコミュニケーション環境は、成長に伴い変化します!
人との関わりの中で自立など色々なことが育ち、
そこで大切なことが「安定した人間関係」になります☆

子どものコミュニケーション環境
子どもの心とふれあう
「ほめる」こと・「叱る」こと
子どものメッセージを受け止めること
これらのことを学びました!

CM CM CM
例えば、
子どもに、「嫌だ〜!」と言われ泣かれてしまったら皆さんはどうしますか?
嫌だという時は、子どもの気持ちを代弁してあげる。
・間を取る
・余裕を持つ
・考える
これらのことが大切でそうですo( ´▽`)o☆


フラワー♪。*子どもとの距離の取り方フラワー♪。*o´▽`o) (´▽`o)
深追いをせずに待つこも大切です。
子どもにも選ぶ権利があります。
子どもたちも悪意を持っているわけではないそうです!

嫌われていると思うかオーラが子どもにも伝わってしまうそうです。
あなたのこと大好きというメッセージを伝え続けることも大切だそうです。
どんな言葉かけをしたらよいの?などの内容は、
授業の中でぜひ学んでみてくださいね(o´▽`o)φ(o´▽`o)!
積み木☆子どもちゃん2☆イス☆

フラワー♪。*怒ると叱るフラワー♪。*(`◇ ´)
また、
怒る
叱る
ということについて学びました。
皆さんは、この2つは、同じ意味だと思いますか?
この2つは、もちろん異なります。

怒るということは、例えば「なんで?」「どうして?」など
自尊心と否定したり、悪い子だと決めつることなど色々あります。
では、叱るということはどういうことなのかは、ぜひ授業の中で学んでみてくださいねお勉強♪キラキラ*
CM CM CM

怒る・叱るについてお伝えしましたが、最後にほめることについてお伝えします♪

フラワー♪。*ほめることフラワー♪。*(o´▽`o)
「ほめる」=「認める(具体的に)」です!
その子の引き出しを持ってもらうことです!
こんなことができる!!それが自信になるということです(o´・∀・`o)
とても印象的だったことが、何か出来た時に、
「上手だね」ではなく、「具体的にほめる」それが大切なのだそうです☆
積み木完成♪ハッピー女の子☆☆お花☆

塙先生のおっしゃっていた、
一人一人の子を信じて可能性を広げること
そうするとその子なりに伸びていくそうです☆
皆よいものを持っている。宝探しをしていくということです☆
だからしっかりとその子をみるということが大切ということです(o´・∀・`o)♪

この言葉を聞いて、
最初頃に授業で学んだみるということの大切さを改めて感じましたパチパチキラキラ*



来年の授業に向けて、宿題もたくさん出ましたお勉強♪キラキラ☆キラキラ☆
事例問題や遊びの実習の授業に向けてのおもちゃ作りなどがあります☆
年末年始は、そのおもちゃ作りなどもしつつ、楽しく過ごしたいと思います。
年明け、最初の授業は、1月6日〜になりますヽ(=´▽`=)ノ!!
また、授業レポートもアップしていきますので、ぜひご覧頂けたらと思います。

皆さま、よいクリスマス・年末年始をお過ごしくださいね( *´▽`)ノ!!
気になることは、大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来月に〜(o´▽`)ノ音符♪
*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪


2014年8月20日

☆チャイルドマインダー授業レポート(12)

あけましておめでとうございますゆきだるま☆フラワー♪。*
ヒューマンアカデミーの熊谷ですくまさん♪お花。*
皆さんは、どんなお正月を過ごされましたか(o´・∀・`o)?

私は、友人や家族と楽しい時間を過ごせました☆
友人の子どもちゃんたちと遊んだり、
年賀状に友人の子どもちゃんからメッセージが書いてあり
とても嬉しくなりました♪
☆門松☆カップと女の子  ☆お正月飾り☆             キラキラ*
今年もチャイルドマインダーの授業レポートを
お伝えしていきたいと思います!
 
遅くなってしまいましたが、
本日は、1月6日の授業レポートです( *´▽`)ノ!!

お花*12回目の授業のテーマは、 『遊びの環境作り』ですお花*
授業の中では、
子どもの遊び環境
遊びが果たす役割
子どもよ遊ぶ
子どもの感性を育てる
これらのことを学びました☆

小さい頃、皆さんはどんな遊びをしていましたか(o´・∀・`o)?
おままごと・積み木遊び・砂遊び・遊具で遊ぶなど
色んな遊びをしていたのではないかと思います☆
砂遊び☆積み木完成♪きりんさん☆
私は、そういった遊びはもちろん
自然いっぱいの所で育ったので、
シロツメクサでかんむりを作ったり、石ころに絵を描いたり、
そんな思い出も記憶に残っています☆


フラワー♪。*「遊び」=「学び」ですフラワー♪。*
子どもは、遊びの中で、様々なことを学び、
自分をつくりあげていくことや
自分以外の人や自然に対する畏敬の念を学ぶそうです!
しかし、現代の社会背景の中で子どもの遊びや文化が
変化してきているそうです。
では、どんな社会背景あり、どんな風に遊びが変化しているのかは、
ぜひ授業で学んでみてみてくださいね!

CM CM CM

今回の授業も塙先生が、たくさんのことをお話しして下さいましたお勉強♪キラキラ☆キラキラ☆
塙先生は、子どもたちの感性を磨くために
子どもたちとお外に行った時にも
色んな言葉かけなどをされているそうです(o´▽`o) (´▽`o)☆

授業の中では、こんな時にこんな風に子どもたちに
声をかけたら色んなことを感じてもらえる!という例をいくつかあげて下さいました!!
CM CM CM

雨の日ぞうさん♪お花。*
つい言ってしまいがちな、
「雨やだね。」という言葉!
でも見方を変えたらたくさんのことに気付ける機会ですパチパチキラキラ*
私も学生時代に、雨の中、キャンプで鬼ごっこをしました!
雨だからこそ気付けることもたくさんあります!

子どもたちにもたくさんのことを感じてもらえる場を
チャイルドマインダーとして伝えていけたらいいですね(o´▽`o)☆
そのためにも自分自身も感性を
豊かにする
ということが大切だそうです!
これからの日々の生活の中でも色んなことに目を向けて
感性を磨いていけたらと思いましたo( ´▽`)o!
ちなみに、
雨の時にどんなことが学べるかなどもぜひ授業で学んでみてくださいね!

CM CM 
他にも、
子どもが紫の太陽を書いたら皆さんはなんて声をかけますか?
おままごとで木の葉っぱが必要な時に皆さんはどうしますか?
など授業では本当に、たくさんのことを学べます☆



塙先生が、
フラワー♪。*「その子がその子らしく持っているものを花開くこと。」フラワー♪。*
とおっしゃっていました☆
とっても素敵な言葉ですね!
言葉も対応もとっても大切です☆
お仕事のために、子育てのために学んでみたい!という方は、
ぜひ大宮校へお問い合わせください☆

早いもので、授業のカリキュラムも半分くらい終了しましたお勉強♪キラキラ☆キラキラ☆
これからも頑張っていきたいと思います(o´▽`o)♪

おすわり            フラワー♪。*巳年  

次回の授業は、事例問題と手作りおもちゃの発表です。
自分なりに少し工夫をして発表できたらと思っています☆
それでは、また来週♪

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^)
 カメラ♪音符♪


2014年8月19日

☆チャイルドマインダー授業レポート(13)

こんにちはぞうさん♪お花。*
ヒューマンアカデミーの熊谷です!!
今年も早いもので半月が過ぎましたね

東京でもが降りましたねゆきだるま☆キラキラ*
雪だるまさんや雪遊びで子どもたちは、
楽しい時間を過ごしている子どもたちも多いかもしれませんね(o´・∀・`o)☆
本日は、1月13日の授業レポートです( *´▽`)ノ!!
最後には、授業の中で受講生の皆さんの手作りおもちゃもご紹介します!

お花*13回目の授業のテーマは、 『遊びの実習』ですお花*

本日の授業では、
事例対応ワークをグループで発表
一人ひとり作ってきたおもちゃの発表でした♪

最初に、塙先生が、おもちゃとおもちゃの本などをいくつかご紹介して下さり、
その後に、3グループに分けて事例対応の発表です!
事例は、大きく分けて

子どものコミュニケーション
遊びの事例対応ワークです。

前回のブログでもお伝えしましたが、
「遊び」=「学び」です(o´・∀・`o)

保育の現場、日々の子育てなどの、
遊びの中で色々なケースが起きます!
起こりがちなケースの中に、
「おもちゃの取り合い・噛み付き」などがあると思いますo( ´o`)o!!

CM CM CM

今回は、
フラワー♪。*「けんか」=「学び」を学びましたお勉強♪フラワー♪。*
子どもたちのけんかでは、保育者などの入り方もとても重要だそうです!

塙先生のおっしゃって下さったお話しの中でとても印象的だったことが、
2人が落ち着くような言葉をかけた後の対応です!
その後、どうしますか??

その場でしっかりと話しを聞き対応しますか?
場所を移動して話しを聞き対応しますか?
ぜひこの内容やそこでのポイントなどは、
チャイルドマインダーの授業で学んで見てくださいね♪

CM CM CM  
また、噛み付きが起きたケースに皆さんはどう思いますか?

悪いことだと判断しますか?
コミュニケーションの1つと判断しますか?
この内容もぜひ学んで見てくださいね♪

このように、今回もなるほど!ということがたくさんでした☆
その後には、皆さん一人ひとり作ってきたおもちゃを発表しました☆
皆さんそれぞれ、手作りの素敵なおもちゃを発表しましたo( ´▽`)o♪

その中の一部をご紹介します(o´・∀・`o)キラキラ*
フラワー♪。*むしむしくんフラワー♪。*
とってもかわいいむしむしくんです♪ふわふわしているので、小さい子にもぴったりです!
色んな色のむしむしくんが、ぺたっと葉っぱにくっつきます(o´▽`o)♪
CM  CM  CM
むしむしくんをペットボトルなどに入れてみたり、
誰が一番多くむしむしくんをゲットできたかゲームも出来たりと楽しみ方も色々ですね!!

フラワー♪。*イラストパズルフラワー♪。*
続きまして、とってもかわいいパズルです♪
イラストもとてもかわいくフェルトでできています☆
CM CM CM
例えばパズルを組み立てるときに、カエルさんはどんな鳴き声?
ひよこちゃんの親は?など問題を出してみるのもさらに学びも深まりますね(o´▽`o)♪

最後に、みんなで作りました!


フラワー♪。*へびさんのわなげフラワー♪。*
皆で一緒にやってみます!→新聞紙を2枚取ります!→広げます!
CM CM CM
 
→折ります!→ぞうきんを絞るみたいにひねります!→輪っかを作ります!→止めます!
CM CM CM
→完成!→わなげを使ってへびさんに向かってひょいっと投げて遊べます♪
  CM    お花。* CM お花。*
                ↑他にもかわいいくまさんとうさぎさんにも癒されました♪

フラワー♪。*こちらは月曜日クラスのみなさんの様子ですパチパチキラキラ*フラワー♪。*
CM CM CM
皆さんご自身のおもちゃを発表していますね♪
CM CM CM
八木先生もかわいらしいエプロンをされていますね(o´▽`o)☆♪
CM CM CM

いかがでしたかくまさん♪フラワー♪。*
皆さん楽しく授業で学んでいます♪

授業の中で塙先生が、ご紹介して下さった
おりがみ帳など作っていこうと思います(o´▽`o)
大宮校のチャイルドマインダーの授業は、日曜日と月曜日になります☆
気になることは大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
それでは、また来週^^

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^)
 
カメラ♪音符♪

2014年8月19日

☆チャイルドマインダー授業レポート(14)

こんにちは
ヒューマンアカデミーの熊谷です!!
もうすぐ節分ですねくまさん♪フラワー♪。*
と言えば、豆まきに恵方巻ですね!
季節の行事に合った食べ物。
そんな食べ物を通じてもたくさんの学びがありますね♪
ゆきだるまちゃん☆  CM 
本日は、1月21日のチャイルドマインダーの授業レポートをお伝えします♪

お花*14回目の授業のテーマは、 『食環境づくり』ですお花*
今回の授業では、
子どもの食生活環境
子どもの食を育む
乳児の食育
離乳食と食事
などを学びました♪


皆さんは、日々の食事の中でどんなことを感じますか?
フラワー♪。*授業の中では、まず食事の目的について学びました(o´・∀・`o)フラワー♪。*
目的は、5つありますぞうさん♪お花。*
その中の1つ目は、
食べる喜び、食べることによって得られる「快」の体験だそうです!
食事を通して
楽しかった
おいしかった
満足した
このような気持ちになれることは大切ですね(o´▽`o)♪☆
他にも食事には色々な目的がありますので、そちらはぜひ授業で♪
保育お買いもの☆食べ物・クッキー☆食べ物☆ドーナツ

授業の中では、現代の食事がどのように
変化してきているかなども学びました☆
その中で、初めて知ることやびっくりすることも多かったです。
皆さんは、このキーワードご存知ですか(o´・∀・`o)キラキラ*
口中調味
ばっかり食べ
ちなみに現在は洋食化の傾向になり、
「ばっかり食べ」になってきているそうです!
授業の中でぜひ学んでみてくださいね。

後、食事の中に取り入れていく食材として
「まごわやさしい」このキーワードもなるほどとおもいました!
ちなみに、
「ま」=「豆」
「ご」=「ゴマ」です☆
では、それ以外はなんだと思いますか?
私も、お料理をする時は、これらの食材を取り入れていこうと思います(o´▽`o)♪
食べ物・りんご☆食べ物・にんじん☆食べ物・なす☆
フラワー♪。*そして「食育」について学びましたフラワー♪。*
食を通じてたくさんのことを子どもたちは学びます!
塙先生が、
これまでにこの食材を通じてこんなことを子どもたちに
学んでもらうような働きかけをしたなどの
お話しを伺いとても勉強になりましたo( ´▽`)o♪







CM CM CM

皆さんが、いつもお食事をする前に言う
「いただきます」という言葉。
おいしいものをいただくということは、
生きているものの命をいただくということだそうです。
では、それを伝えるには、どんな言葉かけをしたらよいと思いますか(o´・∀・`o)?
ヒントは「プレゼント」という言葉です☆
塙先生が、お話して下さった
こちらの言葉かけも本当に印象的だったのでぜひ授業でo( ´▽`)o♪♪

*にんじん
*たけのこ
*お魚
など色んな食材から学べること感じることはたくさんあります!
1つの物に対して様々な学び
その学びのために計画を立てること
そして栄養・調理方法を考える前にも
色々学んでもらえるのだそうですo( ´▽`)o♪☆
CM CM CM
子どもの食を育むこと
子どもたちに食べることの意味喜び・楽しさ
伝えていけるような環境作りが大切なんですね(o´▽`o)♪







授業の中では、
他にも
おはしの持ち方チェックをしたり、
塙先生がお役立ちグッズをご紹介して下さいました☆
群馬出身ですが、群馬の「すくすくカルタ」は知りませんでした!
最後には、3つのグループに分かれて事例対応を考え発表しました(o´▽`o)♪







気になることは大宮校スタッフまでお問い合わせください♪
次回は、日曜日ではなくて月曜日に振り替える予定です☆
それでは、また来週^^

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*

写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪


2014年8月18日

☆チャイルドマインダー授業レポート(15)

こんにちはくまさん♪フラワー♪。*

ヒューマンアカデミーの熊谷です!!
2月3日は、節分ですね。
節分は、季節を分けるので節分というそうですキラキラ*
雪うさぎ★ 雪の公園★ 

まだまだ寒い日が、続いていますねゆきだるま☆
風邪やインフルエンザも本当に流行っているので
皆さんお気をつけくださいね!
あれ、いつもとなんだか違うと思ったら
無理をせずに、早めにお医者さんなどに診てもらってくださいね。

本日は、1月28日のチャイルドマインダーの授業レポートをお伝えしますお花。*
毎週日曜日に出席していますが、
今回は月曜日クラスに振り替えましたお勉強♪キラキラ☆
(写真は、日曜日クラスの内容になります♪)

お花*15回目の授業のテーマは、 『子どもの健康管理』ですお花*

こどもの症状別の観察とケア
現代のこどもに見られる病気
などを学びました!
子どもの病気は、症状などを的確に訴えられないため、
丁寧な観察が大切なのですね!

チャイルドマインダーは、子どもの『いつもとの違い』に気付き、
早めの対応に心がけるということが大切ということを学びました☆
CM CM CM

皆さんは、自分自身の平熱を知っていますか?
そんな問いかけが、八木先生からありました☆
きっとこのくらいというのは皆さんあると思います!

でも、何を持っての平熱なのでしょうぞうさん♪??
毎朝、同じ時間に10日間くらい熱を測って自分自身の平熱も
把握しておくことも大切ですね☆

授業の中では、『発熱・嘔吐・けいれん』など
それぞれの症状・留意点・ケアの内容なども学びました!
症状に合った適切なケアがとても大切ですね。
詳細については、ぜひ授業で学んでくださいね。

子どもちゃん2☆問診票お医者さん
また、
現代の子どもに見られる病気は、
食物アレルギー
気管支ぜんそく
アトピー性皮膚炎
などがあります。

チャイルドマインダーは、こうした子ども・親の状況を理解し、
少しでもそれらの問題を軽減するように努めることや
親と諸注意をよく話し合い、綿密な連絡調整をしていくことが
大切だそうです!

授業後に、前回のブロックで修了された修了生さんの方が、
いらしていました(o´・∀・`o)♪

皆さん、チャイルドマインダー試験にも合格され
八木先生から認定証とお写真が、皆さんの手に渡りました☆
皆さんからは、お勉強の感想や試験に向けてどんな風に頑張ったかなど
とても前向きなメッセージを頂きました(o´▽`o)♪
中には、ご自身で問題集作られていた方もいらっしゃいました!!
本当に皆さんすごいですね☆

本当に皆さんからの前向きな言葉を聞くことができ、
すごくうれしい気持ちになり、
私自身も本当に勇気を頂けましたo( ´▽`)o♪♪

月曜日のチャイルドマインダークラスの皆さんは、
埼玉県だけでなく群馬県からいらしている方が、多かったです♪
受講生さんも「このクラス群馬率多いんですよー」とおっしゃってました☆
私も群馬出身なので嬉しいです!
こういったつながりも大切ですね☆
CM CM CM
CM  CM CM 

授業では、同じ目標や想いを持っている人たちと
一緒に学べて繋がりも広がるので、そこも魅力の1つです(o´▽`o) (´▽`o)☆
授業も皆さん仲が良いのでとっても楽しいですよ♪

ぜひ授業見学などにもいらしてみてくださいね☆
それでは、また来週^^

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*
※写真は、日曜日クラスのものになります★
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪


2014年8月17日

☆チャイルドマインダー授業レポート(16)

こんにちは。*
ヒューマンアカデミーの熊谷です!!
2月14日は、バレンタインでしたねくまさん♪フラワー♪。*
大切な人にチョコレートをプレゼントしたり、
大切な人からチョコレートをプレゼントされたりと
そんなハッピーな日を過ごした方も多いかと思います☆

お菓子♪♪ お菓子♪

本日は、とても遅くなってしまいましたが、
2月3日のチャイルドマインダーの授業レポートをお伝えします☆

お花*16回目の授業のテーマは、 『安全環境づくり』ですお花*

子どもを取り巻く生活環境
事故発生につながるこどもの諸要素
子どもの事故と予防・初期対応を考える
安全環境を考える
災害時の対応などを学びました!
子どもたちが安心して行動できる快適で
安全な環境づくりを心がけていくことが大切なのですね☆

授業の中では、『求められる安全管理能力』を学びましたお勉強♪
3つあるので、そちらは授業の中でぜひ学んでみてくださいね☆

子どもを取り巻く生活環境は、時代と共に変化していますね。
皆さんが、子どもの頃と今ではどんな風に環境が変わっていますかゆきだるま☆
例えば、
高層住宅の増加
地域交流の希薄化など色々ありますね!

そこから、考えられる
危険なことはどんなことが考えられますか??
そこに対してどんな風に危険から身を守るかなどは
ぜひ授業でたくさん学んでみてくださいね♪
CM CM CM

子どもたちは、大人も思いつかないことをすることがありますが、
塙先生が、事例なども教えて下さいましたが、
中には本当にビックリの内容もありました!

私も子どもの頃は、よく走り回ったり、色んなことに興味を
持っていたことを覚えています。よくケガもしていました(笑)
そのため、子どもの本質的な傾向と子どもたちが抱える傾向
理解しておくことが大切なのだそうです!!

お勉強では、
『屋内の事故』『屋外の事故』など色々なことも学びました!
また、『視野メガネ』を作成して、みんなで子どもたちの視野を
体験しました(o´・∀・`o)!!
びっくりするくらい、子どもの視野は狭いのですね!!
皆さん、これには驚きでした!
視野メガネって?子どもの視野ってパチパチキラキラ*
気になる方はぜひ授業でチェックしてみてくださいね☆
CM CM CM 
キラキラ☆本日の写真は、休憩時間の様子です♪休憩中も塙先生に色々質問中ですぞうさん♪キラキラ☆ CM CM CM
塙先生が、おっしゃっていたことですごく印象的だったことが、
が降った時に、お子さんに何と声をかけますか(o´▽`o) (´▽`o)☆?

多くの方が、 「雨が降っているから気を付けてね」と声をかけると思います。
でもこれでは、子どもに何に気を付ければよいのか伝えていないのですね。
長靴を履いていつもの靴と何が違うのかなどを一緒に感じてもらう
働きかけが大切なんだそうです。本当に、その通りですね(o´・∀・`o)
他にもなるほど!!と思うことはたくさんありますo( ´▽`)o☆ぜひ授業で♪
キラキラ☆くるま☆   くつ☆   お買いもの☆キラキラ☆
授業の中では、塙先生が、参考になる本などもご紹介して下さるので、
とても参考になります!受講生の皆さんもさらに勉強したい、
色々知りたい!という感じでご自身で色々と本を購入されている方もいます♪

CM CM CM

私が、塙先生の授業を受けられるのも後3回になりました(´ー`。)
とても寂しいですが、残りの授業も頑張りたいと思います(o´▽`o)♪♪
そのあとは、少し期間が空きますが小児救急救護法なども学びます!

授業の後には、受講生さんとランチに行ったり、
色々と情報交換をしたり、そんな感じでつながりも増え
本当に授業を受けてよかったなと常に思っています(o´▽`o) (´▽`o)♪

宿題もたくさんあるので頑張りつつ楽しみたいですね☆
次回の授業レポートもお楽しみに♪
それでは、また来週^^

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*
※本日の写真は、日曜日クラスの休憩時間ものになります★
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) 
カメラ♪音符♪

2014年8月16日

☆チャイルドマインダー授業レポート(17)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷ですキラキラ*
もうすぐ3月ですね!

お天気のよい日は、
青空も広がり、
がそこまでやってきている
そんな感じがしますね。*

だいぶ期間があいてしまいましたが、
チャイルドマインダーの授業レポートをお伝えします☆
17回目の授業のテーマは、 
お花*チャイルドマインディングプランです☆お花*
日中
延長・夜間
月間行事・年間行事
こどもの発達過程で異なる
それぞれのチャイルドマインディングプラン
などを学びました☆
基本的な子どもの1日を知ることは、
チャイルドマインディングプランをより確かなものにするそうです!

CMCMCM
チャイルドマインダーの授業がスタートした当初、
セルフマインディングについても学びました☆
改めて今回の授業でそのことの大切さを学びました☆
セルフマインディング=今の自分に気付くo( ´▽`)o♪♪
  キラキラ☆  カップと女の子      植物。* キラキラ☆
塙先生が、おっしゃっていてとても印象的だったことが、
「気持ちを切り替えるために道具を持つ」ということです。
塙先生が、あらいぐまになりましょう♪とおっしゃっていました☆
あらいぐま(o´・∀・`o)?!
気になる方は、
授業でぜひ聞いてみてくださいね(o´▽`o)♪♪
CMCMCM
デイリープランの中には、
もちろん遊びの設定も大切ですね!!
その中で、
屋外&屋内をバランスよく組み合わせていくことがポイントだそうです☆
例えば、屋内の遊びの中で、子どもの製作品などでも
色んな工夫が出来ることを学びました☆
塙先生がおっしゃっていた、
そこには
「子どもの一瞬の気持ち」が存在することがすごく印象的でした♪
それをプレゼントする。
形あるものと想いを残す。
すごく素敵なことだなと感じました(o´▽`o)♪☆
バケツ☆砂遊び☆  赤ちゃんグッズ.gif
遊びの場は、以前からも学んでいるように学びの場であるということですぞうさん♪
子どもたちに
何を知ってもらいたいか
何を学んでもらいたいかを考え設定していくことが大切なのですね(o´・∀・`o)☆
授業の中では、
お絵かきも単に白い画用紙に書くだけではないということ
お絵かきの設定にも色んなことと繋げていけること
などなど本当に色々と学びました(o´▽`o)♪♪

ぜひ授業の中で塙先生のお話を聞いて学んでみてくださいね!!
とても楽しいプランを設定できると思いますよ♪
もちろんお子さんの子育てにもたくさん取り入れられると思います☆

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*
※写真は、日曜日クラスのものになります★
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪



                              


2014年8月15日

チャイルドマインダー授業レポート(18)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷です。
3月も半ばになりましたね(o´▽`o) (´▽`o)☆

暖かくなり、
お花が咲き、
梅・たんぽぽなど
色んな所で春を感じることができますね*^^*
皆さんもぜひ春を見つけにお散歩などを楽しんでくださいね。*

◆チャイルドマインダ3−6◆チャイルドマインダ3−5◆チャイルドマインダ3−2キラキラ☆

少し期間があいてしまいましたが、
先日、チャイルドマインダーの塙先生の授業が修了となりました!
最後の授業は、ビジネス関連の内容になります。
今回は、2回分の授業をお伝えしますo( ´▽`)o♪♪

お花*18・19回目の授業のテーマは、 
『ビジネスプランニング&契約・サービスの種類』ですぞうさん♪お花*

お勉強の中では、
保育のことはもちろんですが、
開業に向けてビジネスのことなども学ぶ
チャイルドマインダーの授業の特徴でもあります(o´▽`o)★
CMCMCM

事業をスムーズに運営していくために、
自分なりの事業システムを考える&
構築する
ということが大切なのだそうです(o´▽`o)★

そして、自分自身が実現したいことを明確に整理することで、
多彩な特色あるチャイルドマインディングを構築すること繋がります。
授業では、
事業計画表
チラシ作成
契約
規約
マナーなどなどそれぞれのポイントなどを学びました☆
中でも印象的だったことが、
事業の『理念』は、確かな動機になるということです(o´・∀・`o) 
そのため自分が目指すことや、それに沿ったテーマを
しっかり考えていくことが大切なのですね!!
CMCMCM

また、サービスを多くの方に利用してもらうためには、
PRがポイントになりますね(o´・∀・`o) 
PRの方法にも色んな方法があり、
そこには色んな工夫ができるということを学びました☆
もちろん人脈もとても大事ですね(o´▽`o) (´▽`o)!!
信頼が構築されていくことでそこから繋がっていきます!

規約には、
できること・できないことをしっかりと記載し、
できることはアピールにも繋がるので、とても大切です。

CMCMCM

サービスがスタートすると色んなケースが生じてきます(o´・・`o) 
例えば訪問保育などでは、
サービスの中に含まれていないこと
依頼されたりや生じたりすることもありますね。
例えば、
わんちゃんのお散歩も一緒に頼まれたら?
お子さんが、お散歩の際にジュースを買ってと言ったら?
こんな時、皆さんはどうされますか(o´・・`o) ?
その答えは、授業の中でぜひ学んでみてくださいねお勉強♪!!

CMCMCM

今回の授業で塙先生の授業は最後になりました!
大好きな授業が修了してしまうので、とても寂しいですが、
塙先生から最後に修了される皆さん
お一人お一人にメッセージカードがプレゼントされました*^^*
もちろん私も頂き、すごくうれしかったですくまさん♪キラキラ☆キラキラ☆

塙先生からは、
『学んだことを1つでもいいのでやり続けること』
『経験が引き出しに繋がること』
『子どもを主体とした子どもとの関わり方』
『一人の人間として多くの学びの場を』
授業を通して教えて頂いたと共に、改めてその大切さをお伝え頂きました!!

チャイルドマインダーの授業は、
楽しい
パワーが出る
驚きと感動の繰り返し
そんな授業ですパチパチキラキラ*
オーバーに聞こえるかもしれませんが、
受講してみるときっと多くの皆さんがそう思えると思います*^^*
とっても魅力的な授業ですくまさん♪

◆チャイルドマインダ3−1◆チャイルドマインダ3−4◆チャイルドマインダ3−3

実際に、修了生さんがもう一度受けたいと受講して下さるケースもあるようです♪
私も、また受講したいくらい大好きな授業です(o´▽`o) (´▽`o)☆★

少し期間が空きますが4月14日から
小児救急救護のブロックが全5回スタートします。
そちらの内容もまたブログなどでお伝えしていきます★

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*キラキラ*
※写真は、『ビジネスプランニング』&『契約サービスの種類』
2回分のものになります★
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪



2014年8月14日

チャイルドマインダー授業レポート(19)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪

4月も後半ですね。
お外は、お花も咲いて明るい気持ちになれますね♪

授業も1ヶ月くらい期間が空いたので、
私は、3月から子どもに関わるボランティアを始めました☆
子どもたちと遊びながらを感じると
とても穏やかな気持ちになります(o´▽`o) (´▽`o)☆。*

チャイルドマインダーの授業レポートは、
とっても久しぶりの更新になります!

チャイルドマインダーの授業には、
『小児救急救護法』というブロックがあります☆
全4回のブロックになります!
CM
お花*本日は、4月14日の授業レポートをお伝えしますぞうさん♪お花*

そのブロックをご担当して下さる日曜日午前のクラスは、
山田先生というとっても優しい女性の先生です*^^**☆

先生も初めてお会いすると共に、
今回のブロックから新しい方もいらっしゃったので、
自己紹介から授業がスタートしました(o´▽`o) (´▽`o)☆☆

一番最初の授業の時にも、
チャイルドマインダーのお勉強のきっかけなどを
自己紹介で発表しましたが、今回改めてクラスの皆さんの
きっかけを聞いてきっかけは皆さん色々です!!
だからこそ色んな情報交換ができたり、
新しい発見に繋がると改めて思いました♪
とっても楽しいですo( ´▽`)o♪

 CM CM CM
前回の授業では、
応急手当てプロバイダー
突然の心停止
基本的なCPRのスキル
などを学びました!
CPRって(o´・。・`o) ?気になる方はぜひ授業で学んでみてくださいね。
CM CM CM 

今回の授業の中で、
一番印象的だったのは、
『SETUP』というキーワードですφ(´▽` )☆
英語の頭文字から成る言葉が、
確実に安全手当てが出来るようにする重要な要素になるそうです!
「S」は、Stop
「E」は、Environment
になります。
では、「T」「U」「P」は、なんでしょう??
この続きは、ぜひぜひ授業で☆

このように、色々なことを学んだり、
実際に応急手当などで使用した手袋の外し方なども学びました!
来週からは、色々と体を動かして実践を学びます。
CM CM CM
ここで、

新しい情報です☆(o´▽`o)★

なんと!!
同じクラスの受講生さんが、開業されましたくまさん♪キラキラ☆キラキラ☆

そこで!!

塙先生とクラスの何人かの皆さんと
次回授業の後に見学会に行ってきます*^^*♪♪
お花*キラキラ☆くるま☆   ひつじさん☆   植物。*キラキラ☆  お花*

場所は、私も出身の群馬県ですo( ´▽`)o♪☆
とっても楽しみです(o´・∀・`o) ☆
その様子も授業レポートでお伝えしたいと思います!

久しぶりの授業に出席して思うことは、
大好きなクラスの皆さんにお会いすると
とっても楽しい気持ちになれます*^^*

前回のチャイルドマインダーの授業の後には、
話題のベビーマッサージの授業がスタートしました!
クラスの皆さんの中でもベビーマッサージを学ばれる方も
いらっしゃり、ベビーちゃんのお人形を持ってきていました☆
かわいかったです*^^**!
皆さん、お名前も付けてちょこんと席に座らせていました♪

チャイルドマインダー
アートセラピー
ベビーマッサージなど
色んな授業があるので、
気になる方は大宮校にお問い合わせくださいね☆。*

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*キラキラ*
※写真は、日曜日ではなく、月曜日クラスのものになります。
写真は大宮校 スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) カメラ♪音符♪


2014年8月13日

チャイルドマインダー授業レポート(20)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
もうすぐ5月ですね音符♪
GWなどの計画を立てている方も多いと思います♪
皆さん楽しく素敵なGWをお過ごしくださいね*^^*

前回のブログでは、受講生さんの開業NEWSをお伝えしました★
今回は、いつも通り授業レポートをお伝えします!!
お花*本日は、4月20日の授業レポートをお伝えしますぞうさん♪お花*

『小児救急救護法』ブロックも第二回目になります!
本日は、山田トレーナーではなく、
篠崎トレーナーという楽しみながら授業を進めて下さる講師でした!

授業では、
胸部圧迫
レスキュー呼吸
初期の評価
回復体位
などを学びました
キラキラ☆
授業は、主に実習でした!授業の中で、大活躍したお人形さんたちですくまさん♪フラワー♪。*キラキラ☆
一人一人にきちんと名前が付いているので、「○○くん!」と声をかけながら、
実習スタートです! 「乳児・小児・成人」と3パターンになります!

CM CM CM 

まずは、ペアになり、1人の人がテキストを読み、もう一人の方が、実践しますo( ´▽`)o!
ちなみにこちらは、成人のパターンです!
CM CM CM 
実は、胸部圧迫は想像以上に、体力を使います(o´・◇・`o) !
実際に実践してみるとその大変さを感じます!

CM CM CM
では、圧迫は、1分間に少なくとも何回の速度で続けると思いますか(o´・.・`o)
詳しくは授業で学んでみてくださいね!

こちらは、乳児のパターンです!
CM CM CM
意識不明・呼吸なしのCPRは、 評価→胸部圧迫→レスキュー呼吸になります。
では、胸部圧迫何回→レスキュー呼吸何回のサイクルになると思いますか?
こちらも授業の中で学んでみてくださいね

CMCMCM

篠崎トレーナーからもポイントなどアドバイスを色々と頂きました(o´・∀・`o) (o´・・`o) ?
青いお洋服の方が、篠崎トレーナーです!
皆さん頑張ってますパチパチ!!
CMCMCM

ペアになっているので、お互いしっかりチェックしています(o´・∀・`o)!
お人形であっても腹部に、きちんと空気が入っているかもしっかりチェックできます!
3セット繰り返し交代です!
CMCMCM

クラスの皆さんもおっしゃっていましたが、
昔と比べて、色々と変わっていることにとってもビックリしましたパチパチキラキラ☆お勉強♪

この他にもペアの相手を患者さんと見立てて、
意識なし・呼吸ありの際の回復体位の内容なども学びました!
実際にやってみるからこそ、分かることやこんな時はどうしたらいいんだろうと
思うこともありました!やっているのとやっていないのとでは、大分違うなと思いました!

山田トレーナーがおっしゃっていた、患部を見るのではなく、患者をみること!
その言葉を聞いて、以前にチャイルドマインダーの授業の中で、
「みる」ということの大切さを改めて感じました!

実習の様子は、私も受講している日曜クラスの写真になります♪
こちらは、月曜日クラスの皆さんの集合写真だそうです(o´▽`o) (´▽`o)☆★
CM CM
皆さんで声をかけあってしっかり楽しくお勉強!それが通学の良い所ですね音符♪キラキラ☆
チャイルドマインダーについて気になることはぜひ、
大宮校にお問い合わせください(o´▽`o) (´▽`o)★

次回は、5月の中旬になりますが、また、授業レポートをお伝えしますぞうさん♪

*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*キラキラ*
※トレーニング中は、生徒の手の使い方や動きを、トレーナー自身が
しっかり把握させていただくために、ビニル手袋等は未着用で実施致しております。
また授業の中では、ビニル手袋装着等の内容(なぜ装着するのか?
いつのタイミングで装着するのか?等)も実施しております。
写真は大宮校スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) 
カメラ♪音符♪


2014年8月12日

チャイルドマインダー授業レポート(21)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
最近は、暖かいですね
音符♪

授業レポートの更新が遅くなってしまいましたが、
お花*本日は、5月12日の授業レポートをお伝えしますぞうさん♪お花*

第3回目の『小児救急救護法』
は、山田トレーナーです☆
今回も授業は、主に実習でした(o´▽`o) (´▽`o)★!
授業では、
自動体外式除細動器(AED)
異物による気道確保
応急手当ての評価
重傷のケガの手当て

などを学びましたキラキラ☆
実際にAEDを使ったり、チョーキングの際の手当ての方法などを実習しました!

フラワー♪。*自動体外式除細動器(AED)フラワー♪。*
多くの皆さんが、駅や多くの人が集まるショッピングモールやホールなどで
AEDのマークやAEDを目にしたことがあると思います!

私もチャイルドマインダーの授業を受講してから以前よりも
AEDなどが気になるようになりました(o´・∀・`o)!
日頃からどんな場所にAEDがあるかをチェックしておくことが大切ですね☆

AEDには、いくつかの種類があるそうですが、
基本的な操作はどの種類でも同じだそうです!

実際に使ってみると、音声が操作をガイドしてくれました(o´・∀・`o)!
でも使ったことがあるのとないのとでは、本当に違うと思いました!
AEDは、どんな時に使うの?パッドはどこに貼るの?使用の際に、注意することは?
などなど色々と学びました!
ぜひ、皆さんも授業の中で使い方などを学んでみてくださいね。
本当に多くの方に、AEDの使い方を知って頂きたいと思いましたパチパチキラキラ☆

フラワー♪。*チョーキングフラワー♪。*
次は、チョーキングについてです!
チョーキングって(o´・・`o) ??と思われたからもいらっしゃると思います!
チョーキング=のど詰まり、気道閉塞のことです(o´・∀・`o)お勉強♪
CM CM CM
特に年少の子どもたちは、チョーキングのリスクがあるのかというと気道が狭く、
咀嚼の経験が少ないことと、口の中に物を入れる傾向
があるためだそうです!
CM
 CM CM 
最初、この様子を見ると驚かれる方もいらっしゃるかもしれませんね(o´・・`o) ?!
こちらが、チョーキングの手当ての際の様子です!!
CM CM 
CM
ちなみに、これは乳児のチョーキングの際の手当てです!
小児・成人と乳児は、方法が異なります!
小児・成人のケースやセルフケアなどは授業の中で学んでみてくださいね!

CM CM CM
のお洋服の方が、山田トレーナーです☆
こちらの様子からも分かるように、
山田トレーナーが、細かい部分までしっかりとレクチャーしてくださいます(o´・∀・`o)

チョーキングの手当てと圧迫から始まるCPRを実施しました!
CM CM CM

フラワー♪。*出血の際の手当てフラワー♪。*
その後は、出血の際の手当てです!
特に気をつけることは、絶対に血に触れたりしないことです!
実際に、包帯を使って、出血の際の手当てなども実習しました!

出血の際は、直接圧迫を実施しますが、出血が続いたら
当て布から血液がしみだしたら、新しい当て布をどうしますか(´・・`) ??
他にもガラスなどが刺さってしまったらどうしますか(´・・`) ??
など他にも色んなことをぜひ皆さんも授業の中で学んでみてくださいね!


以前に受講生さんの開業レポートでお伝えさせて頂いたチャイルドヒルズさんから
キラキラ☆新しい情報ですキラキラ☆
ヒルズカーWヒルズカーVヒルズカーUキラキラ☆

なんとチャイルドヒルズカーが完成したそうですパチパチキラキラ☆
ロゴが入っていてとってもかわいいですね*^^*
しかも、5月9日に、チャイルドヒルズさんがぐんま経済新聞にも掲載されました!!
すごいですねくまさん♪フラワー♪。*キラキラ☆

かわいいお子さんたちの様子などもチャイルドヒルズさんの
Facebookページでチェックしてみてくださいね☆
私は、日々、素敵な内容がアップされるので癒されたり、元気をもらっています*^^*
とっても心が和みます☆
Facebookはコチラ

次回は、最後の授業レポートをお伝えしますぞうさん♪フラワー♪。*
*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*キラキラ*
※トレーニング中は、生徒の手の使い方や動きを、トレーナー自身が
しっかり把握させていただくために、ビニル手袋等は未着用で実施致しております。
また授業の中では、ビニル手袋装着等の内容(なぜ装着するのか?
いつのタイミングで装着するのか?等)も実施しております。
写真は大宮校スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) 
カメラ♪音符♪

2014年8月11日

チャイルドマインダー授業レポート(22)

こんにちは。
ヒューマンアカデミーの熊谷です( ´ー`)ノ ♪
もうすぐ5月も終わりですね!
日によっては、半袖でOKのような気候の日もありますね
音符♪

今回も授業レポートの更新が遅くなってしまいましたが、
お花*本日は、5月19日の授業レポートをお伝えしますぞうさん♪お花*

第4回目『小児救急救護法』の最終授業も
山田トレーナーがご対応して下さいました(o´▽`o) (´▽`o)★☆

授業では、
軽いケガ
ヤケド
急病の手当
中毒
咬み傷・刺し傷
環境による緊急時などを学びました!!

それぞれのケースで、処置の方法などが異なりますお勉強♪
このように思っていたけれど実はこうだったみたいな発見にも繋がりました(o´・◇・`o)!!
知っていることで冷静な判断適切な処置ができるので、
しっかりと学ぶことで緊急時にもしっかり活かしていけます!

また、突発的な病気の警告兆候では、子どもたちのいつもの様子を知る
分かっていることが大切
になるそうです!平常体温・食べ物の好みなど色々ありますね、

他にも実習では、
『頭部の固定』やケガをした際の『2点固定』などを学びました!
どんな時に、頭部固定をするのか、どんな点に気を付けるのかなどは
ぜひ授業で、学んでみてくださいね!!
CM CM CM
こちらは、月曜日クラスの皆さんの授業の様子ですカメラ♪
CM CM 
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今回で私が受講している日曜日朝クラスの全てのチャイルドマインダーの
授業の受講が修了となりました(o´・∀・`o)

最後に山田トレーナーから修了カードが皆さんに渡り、
山田トレーナーが、これから自分にできることを実施していってくださいねと
おっしゃって下さいました。とっても穏やかで素敵な雰囲気の山田トレーナーから
色んなことをお伝え頂きました!!
実際の指導になるとかっこいい所がまた素敵です*^^*

皆さん修了カードを手にし、記念撮影をしましたカメラ♪キラキラ☆その様子ですパチパチキラキラ☆
CMCM

皆さんが手にしている青いテキストが小児救急救護法のテキストです(o´・∀・`o)
このテキストは、常に所持していると緊急時にもとっても役立つと思います。
小さいカードのようなものが修了カードになります!!
お人形さんは、ベビーマッサージのお人形さんも登場しています*^^*
授業中もちょこんと席に座っているのでとってもかわいいんです♪

今回は私と他2名の受講生さんが、修了となりました(o´・∀・`o)お勉強♪
他の受講生の皆さんは、これからも授業が続いていきます!
新たなブロックのスタートも頑張って頂きたいなと思いましたくまさん♪フラワー♪。*キラキラ☆

とっても優しく・明るい素敵な皆さんと一緒にクラスで受講をすることができ、
とても貴重な経験となりました!保育に関するお話しはもちろん、
授業後にお食事で色んな会話をして皆さんと楽しい時間を
過ごすことができてとても良かったです(o´・∀・`o)

これからも皆さんそれぞれの道で、
チャイルドマインダーの授業のことを活かしていって頂けたらと思います*^^*
私自身もボランティアやその他、色々なことで活かしていきたいと思います♪

チャイルドマインダーの授業で共に学んできた受講生の皆さん
ご指導頂いた塙先生・山田トレーナーに感謝の気持ちでいっぱいです*^^*キラキラ☆
本当にありがとうございました!!
今回で、一旦授業の内容についてのレポートは終了となります!

とっても楽しく・役立つチャイルドマインダーの授業について
気になることは、ぜひ大宮校にお問い合わせくださいね*^^*
他にもベビーマッサージ・アートセラピーの授業なども実施しています♪。*
これまで、お付き合い頂きましてありがとうございましたくまさん♪
今後もどうぞ宜しくお願い申し上げます。


*お花*担当 熊谷クマ☆*お花*お花。*キラキラ*

※トレーニング中は、生徒の手の使い方や動きを、トレーナー自身が
しっかり把握させていただくために、ビニル手袋等は未着用で実施致しております。
また授業の中では、ビニル手袋装着等の内容(なぜ装着するのか?
いつのタイミングで装着するのか?等)も実施しております。
写真は大宮校スタッフが授業毎に撮影しております(^O^) 
カメラ♪音符♪

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